2.  Comunidad Educativa

Objetivo General:

 “Potenciar la identidad de cada uno de los miembros de la Comunidad Educativa (padres, hijos y profesores), fomentando la comunicación entre ellos”
Objetivo Específico 1:

Implicación  de la familia en la Comunidad Educativa a través de la comunicación.

Líneas de acción:

 

 A través de:
  • Comunicar a los padres las actividades que realiza el centro, mediante el uso de las nuevas tecnologías emergentes.
  • Invitación a las familias para participar en actividades del centro. (fiestas, celebraciones, puertas abiertas, graduación, …)
  • Oferta de cursos de formación para padres.
  • Realización de una sesión informativa Tutor-Padres-Profesores
Objetivo Específico 2:

Potenciar la participación de los alumnos en las actividades realizadas

Líneas de acción:

 

 A través de:
  • Participar en la organización de eventos del colegio
  • Participar en las sesiones de evaluación

 
Objetivo Específico 3:

Mejorar la formación del profesorado
 
  • Detectar  las necesidades formativas técnico profesionales, y planificar su desarrollo.
  • Orientar la formación “obligatoria de centro” a la figura profesor-tutor.
  • Dar a conocer el plan de formación.

 
Líneas de acción en Garantía Social (Iniciación Profesional):
  • Aumentar la periodicidad de las reuniones de claustro a semanales, que desarrollen el trabajo en equipo y la toma de decisiones.
  • Atención a las familias de forma individual, periódicamente a lo largo del curso.
  • Potenciar las reuniones periódicas con las familias.
  • Implicar a los alumnos en las principales fiestas del colegio.

 

3.  Dimensión educativa-cultural
Objetivo:

“Favorecer el desarrollo personal del alumno”
Objetivo específico 1:

Dinamizar la vida cultural de la sección para crecimiento personal del alumno.
Líneas de acción:

A través de

  • Usar las carteleras para información de actividades culturales.

  • Programar charlas y conferencias que faciliten el conocimiento de otras realidades socio.culturales

 
Objetivo específico 2:

Fomentar el respeto a los demás

A través de

  • El trato diario cordial con los demás.

  • Valorando la puntualidad, el respeto a los demás, la asistencia, el trabajo bien echo.

 
Líneas de acción en Garantía Social (Iniciación Profesional):
  • Creación de un ambiente de acogida al principio del curso, que facilite el trabajo a lo largo del curso entre tutor/a y el Alumno/a.
  • Información de los posibles itinerarios académicos para su inserción en los Ciclos Formativos de Grado Medio o en el mundo laboral.
  • Apoyo de las actividades que surjan a iniciativa de los alumnos/as.
  • Preparación de visitas a empresas y lugares de ocio y tiempo libre.
  • Cuidado especial del ambiente en el aula que favorezca la integración, el autoestima y la libertad, dentro del estilo salesiano y del sistema preventivo de Don Bosco.
  • Utilizar las actividades extraescolares para fomentar del acercamiento entre alumnos y profesores.
  • Fomentar las diversas experiencias deportivas y lúdicas.

 

 

4.  Dimensión educativa-pastoral
Objetivo General:

“Potenciar los valores humanos y cristianos desde la labor docente mediante la implicación personal de cada uno de los educadores”
Objetivo específico 1:

Crear un equipo de pastoral que programe y coordine la propuesta pastoral
Líneas de acción:

A través de

  • Programación  preparación de los momentos más significativos del año litúrgico y fiestas salesianas

  • Presentación de los valores humanos y cristianos de la propuesta educativa salesiana

  • Presentación a los alumnos de los diversos grupos del centro: asociación de antiguos alumnos y centro juvenil.

 
Objetivo específico 2:

Favorecer una mayor participación de los alumnos en los buenos días
Líneas de acción:

A través de

  • Presentando los buenos días con contenidos diversos de carácter informativo y formativo de estilo salesiano

  • Ambientando las campañas anuales

  • Favoreciendo la participación de todos los grupos

 
Objetivo específico 3:

Favorecer la implicación y conocimiento de las figuras salesianos y momentos significativos. De la iglesia.
Líneas de acción:

A través de

  • La hora de formación como elemento fuerte de transmisión de valores salesianos

  • Establecer unos criterios claros, recursos necesarios y disponibilidad para la realización de actividades

  • La realización de las actividades que propongan y la implicación de los alumnos

  • Planificación de las fiestas desde la programación inicial

 
Líneas de acción en Garantía Social (Iniciación Profesional):

  • Creación de un equipo de pastoral con una figura referente.

  • Potenciar y programar campañas trimestrales sobre valores cristianos y educativos de convivencia.

  • Utilizar las tutorías como herramienta para el encuentro entre los distintos grupos y transmisión de valores.

  • Animar las situaciones que surjan en el aula referidas a valores cristianos.

  • Utilización de las relaciones tutor/a y alumno/a para estar atentos y ser sensibles a las situaciones personales que puedan necesitar una mayor dedicación.

  • Elaborar un Buenas Tardes una vez a la semana con contenidos variopintos de carácter informativo y formativo del estilo salesiano.